liza的新生活秘密基地

野田惠對於被老師強迫照琴譜彈奏很排斥,

Jason說這一點ceo跟野田惠很像.

但ceo自我檢討這樣的行為是半瓶水的不成熟行徑.

野田惠的老師跟她解釋為什麼不能亂改琴譜,

因為音樂家在寫下每一個音符跟標示每一個輕重音時都有意涵的,

能夠用自己的琴技跟感情去詮釋出作曲者想表達的感情,

才表示你真的瞭解跟掌握到這個音樂家跟這首曲子了.

野田惠好幾次都是靠著師母跟千秋等人提示她要如何去瞭解作曲者的個性跟曲子的意念後,

才能漂亮地彈奏出那首曲子.

這讓我想到論文中的理論應用,

以前每次寫作業時,老師都會說我們亂用亂套理論,

以前不太懂,現在想來老師們的感覺,大概就像千秋每次罵野田惠時說的,

乍聽好像是在彈德布西的曲子,但根本是在亂彈,把快樂頌的感覺彈成悲愴進行曲.

所以要能夠用對跟用好理論,

似乎應該要先去瞭解那個提出理論的學者,

瞭解他的背景,以及瞭解他研究出這個理論的背景,瞭解他發展這個理論的過程想要解決什麼問題,

這樣去跟理論與學者溝通過之後,可能才有辦法借用他的理論來解決自己的研究問題.

CEO的論文要跟一個不認識不熟悉的學者叫Banathy的人溝通,

他的教育系統設計理論好難懂,ceo讀相關的文獻都好像在看天書,

所以不知道要怎麼拿來應用到CEO的研究問題中.

不過,ceo的學生或同事也許對於應用公關理論來解決公關個案,

或許也會有跟ceo一樣的困擾.

所以CEO應該要試著多說一些故事給他們聽,讓他們從故事中去喜歡公關理論,

然後才會知道要如何善用相關理論來發展他們的個案策略思維.